ARRANCAN EN TECATE LOS PROGRAMAS “VIGILANDO NUESTRAS ESCUELAS” Y “APAGA, CIERRA Y DESCONECTA” 2025

• 146 planteles de educación básica y los 13 de educación especial estarán resguardados por elementos de la Seguridad Municipal en Tecate durante el periodo vacacional 2025-2026.

TECATE. Con el propósito de proteger la infraestructura y el mobiliario de los planteles educativos, la Secretaría de Educación (SE) delegación Tecate, en coordinación con la Dirección de Seguridad Ciudadana y la Secretaría de Seguridad Ciudadana del Estado, dio inicio en la escuela primaria Memorial Morse a los programas “Vigilando Nuestras Escuelas” y “Apaga, Cierra y Desconecta”, los cuales se implementarán durante el periodo vacacional decembrino 2025–2026.

Durante su participación, la delegada de la Secretaría de Educación en Tecate, Irlanda Andrade, informó que en el municipio los 146 planteles de educación básica y los 13 de educación especial estarán resguardados por elementos de la Seguridad Municipal, quienes refrendan su compromiso con la protección de las escuelas y la atención oportuna de los reportes realizados a los números de emergencia.

Agregó que por instrucciones de la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, en estas acciones conjuntas, participan los cuerpos policiales, el personal docente y, de manera muy especial, las madres, padres de familia y la comunidad cercana a los centros educativos, actores fundamentales para garantizar su protección y cuidado. 

La funcionaria educativa, hizo un llamado respetuoso y firme a la ciudadanía para que, ante cualquier situación sospechosa, incidente o daño detectado en las escuelas o en sus alrededores, lo reporten de inmediato al 911 o al 089, este último para denuncias anónimas.

Por su parte, el encargado de la Coordinación Operativa Zona Costa y de la Coordinación General de Prevención del Delito y las Violencias de la Secretaría de Seguridad Ciudadana del Estado, Salvador Pureco Espitia, destacó el compromiso permanente de la dependencia para la atención de incidencias en los centros escolares, y refrendó el apoyo del Escuadrón Violeta, responsable de atender los reportes relacionados con escuelas.

Asimismo, se explicó el programa “Apaga, Cierra y Desconecta”, que se lleva a cabo cada año con el objetivo de fomentar el ahorro de agua y energía eléctrica durante el periodo vacacional, mediante el cierre de llaves de agua, el apagado de luces innecesarias y la desconexión de aparatos eléctricos, promoviendo en niñas, niños y jóvenes el valor de la responsabilidad en el cuidado de los recursos naturales. Procediendo al cierre, apagado y desconexión simbólica en las instalaciones de la escuela.

Finalmente, se exhortó a la población a utilizar los distintos medios de comunicación, plataformas digitales y líneas telefónicas disponibles para denunciar cualquier situación sospechosa, a fin de lograr una reacción oportuna y efectiva.

En el evento estuvieron presentes la Delegada de la Secretaría de Educación, Mtra. Irlanda Adriana Andrade Hernández; el Comandante Alfredo Antonio Ortega Félix, en representación del Director de Seguridad Ciudadana y Tránsito Municipal de Tecate, José Luis Sarmiento Monje; la Profra. Mayela Patricia Méndez Pulido, Coordinadora Educativa en Tecate; la Mtra. Yesica García Valdez, Jefa de nivel Primaria; la Mtra. Edna Pérez Peralta, Subdirectora de la Escuela Primaria Memorial Morse; el Psic. Felipe de Jesús Aguilera Calleros, Coordinador de Participación Social; el Arq. Jorge Luis Moreno Medina, Jefe del Departamento de Infraestructura Educativa; y el Lic. Salvador Pureco Espitia, Coordinador general de Prevención del Delito y las Violencias de la Secretaría de Seguridad Ciudadana del Estado.

Al evento asistieron también invitados especiales, jefes de nivel de preescolar, primaria y secundaria, inspectores, supervisores, elementos del Escuadrón Violeta, así como alumnas, alumnos, docentes y madres y padres de familia.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación y las corporaciones de seguridad reafirman su compromiso con la protección de los espacios educativos, promoviendo la corresponsabilidad social y la cultura de la prevención para garantizar escuelas seguras y en condiciones óptimas para el próximo regreso a clases.

PROMUEVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN HUERTOS EN PREESCOLARES DE ENSENADA

• Inicia “Ruta de la Eco educación” para generar conciencia y responsabilidad ecológica en el marco de los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje

• Participan alrededor de 170 docentes en curso taller para creación y manejo de huertos escolares y para conocer acerca de las plantas nativas

ENSENADA, B. C.- Para generar conciencia y responsabilidad ecológica, así como crear espacios en los que la niñez ejerza su derecho a la participación en el marco de los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) inició en Ensenada la denominada “Ruta de la Eco educación”, dirigida a escuelas de preescolar. 

En el arranque de dicha estrategia se llevó a cabo un curso taller impartido por especialistas en ciencias ambientales y dirigido a más de 170 docentes de Educación Preescolar de Ensenada para promover la creación y manejo de huertos escolares, además de dar a conocer las ventajas de las plantas nativas de la región. 

Al respecto, Irma Martínez Manríquez, secretaria de Educación en Baja California refirió que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) integra los huertos escolares como una estrategia pedagógica transversal para fomentar el aprendizaje experiencial, la educación ambiental, la nutrición y la participación comunitaria. 

Agregó que este tipo de estrategias conecta los saberes teóricos del aula con la práctica real, promoviendo un trabajo colaborativo y formando ciudadanos conscientes de su entorno y la sustentabilidad, alineándose con los principios de una educación humanista y para la vida. 

El delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch informó que la estrategia “Ruta de la Eco educación” es promovida a través del Departamento de Educación Preescolar y busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la responsabilidad ecológica que tenemos como ciudadanos.

Añadió que, como primera acción, se realizó una charla taller para docentes frente a grupo de más de 170 preescolares, actividad desarrollada con el apoyo de los científicos en manejo de ecosistemas Oscar Jiménez Orocio y Claudia Leyva Aguilera, especialistas en creación y manejo de huertos y plantas nativas. 

También se contó con la participación de Tomás Bravo Parma, director de la Escuela Primaria “Enrique C. Rébsamen” del poblado Francisco Zarco, quien presentó la experiencia de éxito que ha tenido en su plantel con la implementación del proyecto “Niños cosechando el futuro”, en el que refirió las ventajas de contar con un huerto escolar como una forma de generar comunidad. 

Por su parte, Yunuén Vergara Rosales, jefa del Departamento de Educación Preescolar en Ensenada expresó que se considera que el huerto escolar puede representar una medida de sustentabilidad alimentaria, de educación financiera y de colaboración entre iguales, generando impactos positivos en el aprendizaje de vida de las alumnas, los alumnos y sus familias, así como de la comunidad docente.

Manifestó que entre los temas tratados por los académicos e integrantes de las agrupaciones civiles Observatorio Guadalupe, Acuerdos del Acuífero y Proyecto Toyón Investigación Aplicada a Socioecosistemas estuvieron: Beneficios de tener un huerto, ubicación, sustrato, abono, siembra, plantado, control de plagas, organización de cultivos, jardines de plantas nativas y polinizadores, entre otros.

Vergara Rosales dijo que la “Ruta de la Eco educación” es una forma de intervención emergente ante la problemática del cambio climático que fomentará una cultura en comunidad sobre el cuidado y la preservación del medio ambiente, reconociendo el compromiso de los agentes educativos que, en el marco de los PDA, pueden trazar rutas diversas hacia aprendizajes significativos que transformen el futuro de las niñas, niños y adolescentes a corto plazo.

Por último, indicó que las escuelas interesadas en desarrollar un huerto escolar podrán hacerlo y contarán con apoyo de especialistas para su creación y manejo.

CELEBRAN ESTUDIANTES LA MAGIA DE LA NAVIDAD CON ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES

• Participan 600 estudiantes de los tres grados y ambos turnos de la Escuela Secundaria General No. 4 “Francisco Canett Meza”.

TIJUANA, B.C.- Docentes, personal administrativo, madres y padres de familia de la Escuela Secundaria General No. 4 “Francisco Canett Meza” participaron en la celebración “Dulce Navidad en Candyland”, actividad que se realiza año con año en esta institución educativa con el propósito de favorecer el desarrollo integral del alumnado y fortalecer la convivencia escolar.

La secretaria de Educación en Baja California, Mtra. Irma Martínez Manríquez, destacó que este tipo de actividades promueven la creatividad y la expresión emocional del estudiantado, refuerzan valores humanos y sociales, fortalecen la identidad cultural y contribuyen a mejorar la convivencia escolar, además de estimular habilidades socioemocionales que hacen del aprendizaje una experiencia significativa.

La organización del evento estuvo a cargo de la directora del plantel, profesora Fabiola Rincón, quien señaló que estas acciones contribuyen a la formación de estudiantes más sensibles, participativos y comprometidos con su comunidad escolar y social, así mismo, agradeció el apoyo y la participación de madres y padres de familia, quienes acompañaron a sus hijas e hijos en las presentaciones artísticas.

Indicó que la Escuela Secundaria General No. 4 cuenta con el respaldo de la inspectora de la X Zona Escolar, Mtra. Gabriela Pulido, así como del jefe del Nivel de Secundarias, Mtro. Jesús Iván Montaño Hernández, quienes impulsan una educación de calidad y el desarrollo de la autoestima, la comunicación y la expresión artística de las y los estudiantes, integrando el arte y la cultura en un ambiente lúdico y motivador.

Durante la jornada, los 600 estudiantes de los tres grados participaron en bailes navideños y una obra de teatro, asesorados por sus docentes, además, se instalaron puestos de postres y antojitos, los cuales fueron disfrutados por la comunidad escolar y las familias asistentes.

ACTIVA GOBIERNO DE MARINA DEL PILAR PROGRAMA “VIGILANDO NUESTRA ESCUELA” PARA PROTEGER PLANTELES EN VACACIONES

 Mexicali, 19 de diciembre de 2025

• Las y los estudiantes de 4 mil planteles de educación básica tendrán vacaciones del 22 de diciembre al 9 de enero.

MEXICALI.  Con el objetivo de garantizar un regreso a clases seguro, la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda anunció la reactivación del programa “Vigilando Nuestra Escuela”, mediante el cual se atenderá cualquier reporte de afectación en los planteles educativos del estado.

Derivado de esta estrategia, se aplicarán protocolos de vigilancia en alrededor de 4 mil centros educativos, principalmente de educación básica, los cuales tendrán su periodo vacacional del 22 de diciembre de 2025 al 9 de enero de 2026.

“El objetivo es atender todos los reportes de incidencias en los planteles, con la finalidad de salvaguardar la infraestructura y el mobiliario escolar”, manifestó la mandataria estatal.

Las acciones de vigilancia y prevención se llevarán a cabo de manera coordinada entre directivos escolares, comités de madres y padres de familia, vecinas y vecinos, así como autoridades de seguridad de los distintos niveles de gobierno.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, recordó que también se implementará la campaña “Cierra, Apaga y Desconecta”, orientada a prevenir incidentes eléctricos, así como a evitar el desperdicio de energía y agua. 

Tal práctica, tiene un impacto directo en la disminución de costos de operación y en la reducción de gastos de mantenimiento, informó la secretaria de educación.

Cabe señalar que Baja California cuenta con casi 4 mil escuelas de educación básica, donde se atiende a 656 mil 539 estudiantes, por lo que la vigilancia y el cuidado de los espacios educativos representan una responsabilidad compartida para lograr la reducción de riesgos durante el periodo vacacional.

Se exhortó a la comunidad educativa a redoblar las medidas de prevención, especialmente en aquellas escuelas ubicadas en zonas vulnerables. Asimismo, se recordó que ante cualquier anomalía la ciudadanía puede realizar reportes a los números 9-1-1 y 089.

Personal directivo se reincorporará al servicio el 7 de enero para llevar a cabo el Taller Intensivo para Personal con Funciones de Dirección, mientras que el personal docente se integrará los días 8 y 9 de enero para asistir también a dicho taller, sin atención a alumnos.

INAUGURAN “PASEO DE LA FAMA” EN SECUNDARIA 1 “HÉCTOR A. MIGONI FONTES”

• Actividad realizada en el marco del 88 aniversario de la institución educativa  

• Se reconoce a quienes con su talento dejan huella en la historia del plantel  

ENSENADA. La Escuela Secundaria Federal Número 1 “Héctor A. Migoni Fontes” del municipio de Ensenada se encuentra celebrando su 88 aniversario de fundación y, en dicho contexto, fue inaugurado un “Paseo de la Fama” de muros con los nombres de estudiantes que han dejado y dejan huella en su paso por la institución educativa. 

La secretaria de Educación en la entidad, Irma Martínez Manríquez felicitó al personal directivo, docente, administrativo y de apoyo, así como a las alumnas y alumnos por el aniversario 88 de la institución, una secundaria de excelencia académica y que ha dejado un gran legado en la comunidad de Ensenada. 

Por su parte Christian Hiram Dunn Fitch, delegado de la Secretaría de Educación en el municipio reconoció el prestigio de la “secundaria Migoni” y recordó que cada estudiante tiene un brillo único que trasciende de generación en generación, por lo que la inauguración del “Paseo de la Fama” representa una oportunidad para que las alumnas y alumnos del plantel se motiven y se esfuercen para destacar y plasmar su nombre en los muros destinados para reconocer la historia del plantel.

El “Paseo de la Fama”, dijo, además de reconocer, busca inspirar a cada estudiante a descubrir y desarrollar su potencial fortaleciendo el autoconcepto y el logro personal, y se fundamenta en principios de la Nueva Escuela Mexicana al reconocer la diversidad, la inclusión y la formación integral como ejes de la práctica educativa.

Al respecto, la directora del plantel, Yad-El Pavía Duarte indicó que el “Paseo de la Fama” es un proyecto integrador que celebra la diversidad y talento de alumnas y alumnos, reconociendo que cada estudiante posee fortalezas distintas en las áreas académica, artística, científica, deportiva y cívica, demostrando habilidades, valores y actitudes que los hacen únicos.

Resaltó que este proyecto promueve una educación que valora todas las formas de aprender y de ser, donde el éxito no se mide sólo en números sino en el desarrollo humano socioemocional y comunitario. 

Pavía Duarte subrayó que la idea nació a raíz del hallazgo de archivos de la escuela con expedientes de ex alumnas y ex alumnos que han destacado en la comunidad de Ensenada, así como del estado y del país en los ámbitos político, empresarial, educativo, social, artístico y deportivo, entre otros.

El muro que inaugura el “Paseo de la Fama” contiene los nombres de 139 estudiantes, así como de ex alumnas y ex alumnos en categorías como Excelencia Académica, Ciencia y Tecnología, Banda de Guerra, Valores, Robótica, Futbol, Basquetbol, Volibol, Expresión Oral y Escrita, Deportes y Escolta. Será la actual y futuras generaciones de Sociedades de Alumnos quienes continúen la tradición de plasmar en muros a quienes pongan en alto el nombre de la institución educativa.  

Según información histórica, la Escuela Secundaria Federal 17-B se fundó un 1 de septiembre de 1937 en las instalaciones de la Escuela Primaria Progreso, ubicada en avenida Ruiz y Calle Diez; se trató del primer plantel de dicho nivel educativo en Ensenada. Su fundador fue el profesor Héctor Agustín Migoni Fontes, originario de Hermosillo, Sonora; posteriormente, entre 1947 y 1948, luego de conseguir un terreno y construir instalaciones propias cambió a su actual ubicación en avenida Adolfo López Mateos Número 1892. En la actualidad el plantel lleva el nombre de Escuela Secundaria Federal Número 1 “Héctor A. Migoni Fontes”. 

Formaron parte del presídium Mario González Farías, delegado del Instituto de la Juventud; las jefas y jefes de enseñanza María Eugenia Galván, de Matemáticas; Sara Martínez, de Español; Tomás Córdova, de Inglés; la presidenta y coordinadora de la Sociedad de Alumnos, Nicole Vázquez y Mónica González, respectivamente; las subdirectoras Berenice García Gutiérrez, del Turno Matutino y Beatriz Ibarra Miranda, del Turno Intermedio; y la jefa de Tecnologías, Carmen Monroy.